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幼兒園小班教案《小泡泡和大石頭》

時間:2019-07-20字體大小:A-A+

小班教案《小泡泡和大石頭》適用于小班的美術主題教學活動當中,讓幼兒能選用撕貼和印畫的方式大膽作畫,嘗試用大小、顏色不同的圓形來表現物體的輕重,能夠積極大膽地參與活動,體驗動手操作的快樂,快來看看幼兒園小班《小泡泡和大石頭》教案吧。

幼兒園小班教案《小泡泡和大石頭》

  活動目標:
  1.嘗試用大小、顏色不同的圓形來表現物體的輕重。
  2.能選用撕貼和印畫的方式大膽作畫。
  3.能夠積極大膽地參與活動,體驗動手操作的快樂。
  4.根據色彩進行大膽合理的想象。
  5.能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

  活動準備:
  經驗準備:吹泡泡的經驗
  幼兒操作材料:
  吹泡泡工具、鵝卵石、海綿、顏料、盤子、卡紙、毛巾若干、作品展板。

  活動過程:
  一、游戲導入,引發興趣。
  師:今天呀,盧老師要跟小朋友們一起來玩吹泡泡的游戲。等會兒吹的時侯呀要看一看泡泡是什么樣子的呢?它們都飛到哪里去了?(師幼一起吹)吹
  師:哦,泡泡飛起來啰,泡泡飛起來啰。(動作)吹
  師:你的泡泡呢?你的泡泡是什么樣子的呢?(圓圓的)吹
  師:它飛到哪里去啦。吹飛到天上去了呢。吹,瞧瞧泡泡有的大,有的小,這兩個泡泡還抱在一起了呢!吹往石頭方向

  二、出示石頭,觀察特征。
  師:誒,(撿起來)小朋友們看,這地上是什么呀。哦,這是一塊大石頭。來,把吹泡器都放到這個簍子里來。(循環走)放鋼琴上去。每人撿一塊大石頭。撿好的小朋友都做到位置上去。哎呀,石頭拿在手里什么感覺呀?(好重喲!)
  師:我感覺重重的。它能不能像我們剛才吹得的泡泡那樣飛上天嗎?不能
  師:為什么呀?因為它很重很重,只能在地上躺著呢。

  三、動手操作,體驗快樂
  師:好,我們把這塊大石頭嘿喲、嘿喲,讓它躺在這兒。
  師:你們也讓手上的大石頭都躺在這兒吧。
  師:好,都坐下來吧。誒,地上還有好多石頭寶寶呢。撿
  師:蹲,我來脫掉石頭寶寶后面的衣服,把他們的衣服放在簍子里。然后讓石頭寶寶躺在草地上。
  師:這回我請一個乖寶寶,讓石頭寶寶也躺在草地上來。你來。
  師:小孩做先脫掉石頭寶寶后面的衣服,把它放在簍子里。好,讓它躺在草地上。
  師:再請你一個寶寶,你來。哎喲,這么多的石頭寶寶想躺在草地上呢。我們小朋友們愿意幫忙嗎?過來吧,每人去撿一塊石頭寶寶。
  師:提示(蹲下,先脫掉)
  師:這兒還有石頭寶寶,我來把它送回家。
  師:這么多的石頭寶寶躺在草地上手臉看孩子真舒服呀!
  師:咦!泡泡們也想上天呢!鋼琴按一個
  師:泡泡也飛上天了。我是怎么讓泡泡飛上天的呢?
  師:仔細看好了,先請海綿球球跟顏料寶寶親一親(親一次),然后在讓它呀和紙寶寶親一親。哦,一個泡泡又上天了。
  師:好,我讓海綿球寶寶用力按一按就變成了大泡泡,輕輕按一按就變成了小泡泡。好,我想吹一個綠泡泡。4紅2綠
  師:好,老師給你們準備了各種顏色:有紅色
  師:等會兒請小朋友也讓泡泡飛上天。好,每個小朋友去拿一個海綿球球。
  師:小朋友們去休息一會吧。

  四、共同欣賞、說說感受
  師:泡泡們都飛上天了。有的大,有的小,誒,這兩個泡泡黏在一起了呢!真漂亮呀!
  師:好,小朋友們還想玩吹泡泡的游戲嗎?來,我們拿著吹跑器,到外面去吹泡泡啰!

小百科:石頭,一般指由大巖體遇外力而脫落下來的小型巖體,多依附于大巖體表面,一般成塊狀或橢圓形,外表有的粗糙,有的光滑,質地堅固、脆硬。可用來制造石器,采集石礦。

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